Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

25. Oktober 2024

Uhrzeit:

Freitag, 25. Oktober: 16:00-19:15 Uhr (inkl. 15 Min. Pause)

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

In diesem Webinar lernen Sie einen Handlungsleitfaden kennen, mit dem die Prozesse im Rahmen eines Wochenbettbesuches in eine sinnvolle Reihenfolge gebracht werden. Gleichzeitig ermöglicht dieser Leitfaden, gezielt auf die Wöchnerin einzugehen.

Die Hebamme und Praxisanleiterin Daniela Erdmann geht in diesem Webinar im Schwerpunkt auf die adressatengerechte und situationsangepasste Kommunikation entlang der Tätigkeiten im Wochenbett ein – und wie diese den Studierenden vermittelt werden kann.

Die Anleitungssituation ist geeignet für alle Semester und kann sowohl als Einzel- als auch als Gruppenanleitung umgesetzt werden, sowohl klinisch als auch außerklinisch. Die Referentin bietet Ihnen in dem Webinar einen Ideenpool, wie eine konkrete Umsetzung für einen ganzen Tag Praxisanleitung inhaltlich und methodisch aussehen kann.

Die Inhalte des Webinars:

• Inhalte einer Wochenbettbetreuung
• Strukturierung
• Anamnese
• Gesundheitsförderung im Wochenbett
• Grundlagen der Dokumentation
• Umsetzung in der Praxisanleitung: Definition des Kompetenzbereiches, Lernziel, Recherche mit Angaben zur Literatur, Vorbereitung und Durchführung anhand unterschiedlicher Methoden, Reflexion

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Prof. Dr. Ruth Martis

Termin(e):

28. Oktober 2024 29. Oktober 2024

Uhrzeit:

Montag 28. Oktober: 9:00-12:30 Uhr plus 45 Minuten Selbstlerneinheit
Dienstag 29. Oktober: 9:00-11:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 175 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Wir sind am erfolgreichsten, wenn wir auf eine Weise lernen, die unsere natürliche Intelligenz optimal nutzt. Die Art und Weise, wie wir lernen, ist meistens die Art und Weise, wie wir WeHen anleiten.

Im Praxiseinsatz verbringen Sie viel Zeit mit der oder den werdenden Hebammen, möchten sich konstruktiv zu Aufgaben äußern und nicht zu kritisch sein? Rückmeldungen an die Studierenden und Auszubildenden gehören in der Praxisanleitung zum Alltag – mit einer Rückmeldung unterstützen Sie die werden Hebammen beim Lernen, Reflektieren und Entwickeln neuer Kompetenzen.

Wie können Feedbackgespräche konstruktiv und strukturiert geführt werden – so, dass die WeHen daraus lernen? Und welche Möglichkeiten gibt es, wenn aus einem Feedback ein Konflikt entsteht oder Sie Feedback zu einer kritischen Situation geben möchten? In diesem Webinar gibt Ihnen Ruth Martis wichtige Tools für gelingende Feedbackgespräche an die Hand und übt mit Ihnen in Kleingruppen, wie Sie diese Tools im Gespräch anwenden können.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Die Inhalte des Webinars:

• Konstruktive Rückmeldung und Unterstützung der Studierenden
• Feedback-Gespräche in der Praxisanleitung
• Konfliktbearbeitung und -lösung

Referent:in:

Dr. Helmut Jäger

Termin(e):

01. November 2024

Uhrzeit:

Freitag, 01. November: 10:00-17:30 Uhr inkl. Pausen

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

180,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 195,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Seminar

Die Beckenorgane sind mit Bindegewebsfasern durchwebt. Knochen, Muskeln, Faszien, Nerven, Blutgefäße sind nicht getrennt, sondern trampolinartig elastisch verbunden. Alle Struktur- und Bewegungselemente stehen unter Zug und sind in ihrer Funktion integriert.

Um Verletzungen zu vermeiden, zu erkennen oder sie zu versorgen, ist es wichtig, alle Einzelaspekte im Zusammenhang ihrer Funktionen zu erkennen und sie spürend (tastend) und fühlend (bewertend) wahrzunehmen. Bei der Versorgung von Geburtsverletzungen sollte die Aufmerksamkeit ruhig und wach sein, der eigene Körper gelassen, der Umgang mit Instrumenten souverän und die betroffene Frau beruhigt und schmerzfrei.

In diesem Seminar erfahren und erleben Sie die zugrundeliegenden Gesetzmäßigkeiten, die es Ihnen erleichtern, körperlich und psychisch entspannt die Aufmerksamkeit zu weiten und die Hände störungsfrei das tun zu lassen, was die Situation erfordert. Die Anwendung geeigneter Techniken ergibt sich aus der Beurteilung des Gesamtsituation und gelingt (nach einiger praktischer Selbsterfahrung) erstaunlich mühelos und einfach.

Wichtiger Hinweis: Bitte bringen Sie für dieses Seminar Ihr eigenes Nahtbesteck, inkl. Fäden, Nadelhalter, Pinzette, Schere mit. Die praktischen Übungen werden an Hähnchenschenkeln durchgeführt.

Die Inhalte:

• Anatomie der Beckenbodenstruktur
• Beurteilung von Geburtsverletzungen
• Nahttechniken
• Praktische Übungen zur Versorgung von Geburtsverletzungen

Referent:in:

Patricia Gruber

Termin(e):

04. November 2024 05. November 2024

Uhrzeit:

Montag 04. November: 9:00-12:30 Uhr plus 45 Minuten Selbstlerneinheit
Dienstag 05. November: 9:00-11:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden, davon 6 Notfallstunden

Teilnahmegebühr:

150 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

In diesem Webinar, das von kurzen Selbstlerneinheiten begleitet wird, vertiefen die TeilnehmerInnen ihr Wissen zur Physiologie der fetalen Herzaktion und ihrer Regelmechanismen. Eine wichtige Grundlage, um CTG-Aufzeichnungen zu verstehen, zu bewerten und korrekt zu dokumentieren. Das Online-Seminar bietet Raum, sicheres und adäquates Handeln bei pathologischen Verläufen zu erproben, zu beurteilen und zu diskutieren.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus drei Live-Präsentationen, Austausch, Gruppenarbeit und Selbstlerneinheiten zusammen. Am ersten Tag finden zwei Livepräsentationen à 90 Minuten plus eine Pause von 30 Minuten statt. Zusätzlich wird eine Aufgabe zum Selbstlernen gestellt, für die die TeinehmerInnen an diesem Tag weitere 45 Minuten einplanen sollten. Der zweite Tag setzt sich aus einer Live-Präsentation à 90 Minuten und einer 45-minütigen Selbstlerneinheit inkl. Lernerfolgskontrolle zusammen.

Die Inhalte werden mithilfe verschiedener Methoden, wie Kurzvorträge, Powerpointpräsentationen und der gemeinsamen Arbeit am Whiteboard vermittelt. Dabei kommt auch der Austausch in der Gruppe nicht zu kurz: Gemeinsam reflektieren Sie die Fallbeispiele und die Teilnehmerinnen können von ihren Erfahrungen berichten.

Die Fortbildung wird mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen. Auf der Teilnahmebescheinigung werden sechs Notfallstunden ausgewiesen. Eine Teilnahmebescheinigung wird erst nach erfolgreicher Teilnahme an der Lernerfolgskontrolle und zugesandtem Testergebnis ausgestellt.

Wichtiger Hinweis für Hebammen aus NRW: Laut dem neuen §7HebBO im Abs. 1 (gültig seit 2.3.22) sind Notfallmanagement-Fortbildungsstunden nicht mehr anerkennungsfähig, wenn Sie im Rahmen einer Online-Fortbildung ausgewiesen werden!

Die Inhalte des Webinars:

• Grenzen der CTG-Überwachung
• Nationale und internationale Leitlinien und CTG-Scores
• Physiologie von Mutter und Kind während der Geburt
• mögliche technische wie interpretationsabhängige Fehlerquellen
• Besprechung von Fallbeispielen

Das Buch zum Seminar:

Das Buch der Referentin "Herzfrequenz - verstehen, bewerten, dokumentieren" ist in einer Neuauflage 2023 erschienen.  >> hier geht`s zum Buch

Referent:in:

Dr. Julia Titze, Jennifer Mittelstädt

Termin(e):

04. November 2024 05. November 2024

Uhrzeit:

Montag, 04. November: 09:00 - 12:30 Uhr
Dienstag, 05. November: 09:00 - 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden, inkl. 6 Notfallstunden

Teilnahmegebühr:

175,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 200,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Im Notfall muss es schnell gehen! Für ausschmückende Detailinfos und schmeichelnde Worte an die Kolleg:innen ist in diesen Momenten keine Zeit. In ad hoc Situationen mit Gefährdungspotenzial ist es ausschlaggebend wichtig, ruhig zu bleiben und strukturiert wichtige von unwichtigen Informationen trennen zu können. Auch in Übergabesituationen heißt die Maxime: effektiven Informationsfluss gewährleisten und die Patientensicherheit im Blick behalten.

Gehirngerechte Kommunikationstools und gängige Prinzipien der Notfallkommunikation sind das Handwerkszeug, mit dem Sie Ihre Fähigkeiten für ein schnelles und adäquates Handeln optimieren. In dem Webinar gehen die Kommunikationsexpertinnen Dr. Julia Titze und Jennifer Mittelstädt auf die Grundprinzipien der Notfallkommunikation ein und erklären, warum Notfallkommunikation im Kontrast zu unserem gängigen sozialen Kommunikationsmuster steht.

Wie die Beziehungsebene zu den Beteiligten gesichert werden kann, zeigen die Referentinnen mithilfe des »sozialen Debriefings«. Dabei ist auch der chancenorientierte Blick auf Fehler entscheidend – denn daraus lernen wir im Sinne eines Piloten-Trainings am besten für den nächsten Ernstfall.

In dem Webinar üben Sie gemeinsam mit den anderen Teilnehmer:innen konkrete und bewährte Formulierungen, die Sie auf sich und die im Alltag individuellen Situationen anpassen können. In Notfallsituationen können Sie mit ein wenig Übung leicht und schnell auf die trainierte Informationsabfolge zugreifen.

Von den 8 Fortbildungsstunden werden 6 Stunden als Notfallstunden ausgewiesen.

Wichtiger Hinweis für Hebammen aus NRW: Laut dem neuen §7HebBO im Abs. 1 (gültig seit 2.3.22) sind Notfallmanagement-Fortbildungsstunden nicht mehr anerkennungsfähig, wenn Sie im Rahmen einer Online-Fortbildung ausgewiesen werden!

Die 8 Unterrichtseinheiten können für die berufspädagogische Fortbildungspflicht nach HebStPrV §10 für praxisanleitende Hebammen angerechnet werden.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar findet an zwei Tagen statt. Neben Präsentationen bleibt Zeit für den Erfahrungsaustausch und die Arbeit in Kleingruppen.

Die Fortbildung wird mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen. Eine Teilnahmebescheinigung wird nach erfolgreicher Teilnahme an den beiden Live-Webinaren sowie bestandener Lernerfolgskontrolle erteilt.

Die Inhalte des Webinars:

• Kommunikations-Tools für Notfallsituationen
• Neuropsychologisches Hintergrundwissen für eine effektive und gelungene Kommunikation
• Soziales Debriefing
• Chancenorientierte Fehlerkultur

Referent:in:

Dr. Daniela Dotzauer

Termin(e):

05. November 2024 06. November 2024

Uhrzeit:

Dienstag, 05. November: 9:00-12:30 Uhr
Mittwoch, 06. November: 9:00- 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 175,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Schlafprobleme betreffen jedes vierte Kind und sind ein zeitlos brisantes Thema in der Elternberatung.
Übermüdete Eltern wünschen sich dringend mehr und besseren Schlaf für sich und ihre Kinder, haben
viele Fragen, sind verunsichert und ratlos – ein Thema, mit dem Hebammen sowohl in der aufsuchenden Wochenbettbetreuung als auch in Stillgruppen und Kursen nach der Geburt regelmäßig konfrontiert werden.

Durch fachlich fundiertes Grundwissen zur kindlichen Schlafentwicklung, insbesondere durch die differenzierte Betrachtung der verschiedenen Altersstufen und deren Entwicklungsaspekte, wird eine individuelle und bindungsorientierte Schlafberatung ermöglicht. In diesem Webinar geht die Ärztin Dr. Daniela Dotzauer darauf ein, warum Schlaflernprogramme nicht empfehlenswert sind, wie Eltern kindgerecht eine gute Schlafentwicklung fördern und so zu ruhigeren Nächten gelangen können.

Fallbeispiele aus der Praxis veranschaulichen diese theoretischen Grundlagen. Es bleibt genügend Zeit für
eigene Fälle, Fragen und Ideen, die im Rahmen des Webinars gemeinsam diskutiert werden können.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

07. November 2024

Uhrzeit:

Donnerstag, 07. November: 9:00-10:30 Uhr

Dauer:

2 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

45,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 55,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

In ihrem 90-minütigen Vortrag gibt Daniela Erdmann einen Überblick über die Entwicklungen der telemedizinischen Versorgung und Digitalisierung im Rahmen der Hebammenarbeit in Deutschland. Sie spricht über die Möglichkeiten der Anbindung an die Telematikinfrastruktur – auf der Grundlage der aktuellen Gesetzeslage.

Es bleibt Zeit, Fragen zu klären: Welche Herausforderungen ergeben sich aus dieser Entwicklung für die einzelne Hebamme und wie können alle davon profitieren?

Die Inhalte des Webinars:

• gesetzliche Grundlagen der Digitalisierung und Telemedizin
• die elektronische Patientenakte mit eMutterpass und eKinderuntersuchungsheft
• die Bedeutung und praktische Umsetzung in der Hebammenarbeit

Referent:in:

Kick van Walbeek

Termin(e):

08. November 2024

Uhrzeit:

Freitag, 08. November: 16:00 bis 19:30 Uhr

Dauer:

5 Unterrichtseinheiten, inkl. 1 UE Selbstlerneinheit

Teilnahmegebühr:

125,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 150,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Im Rahmen der Praxisanleitung erleben Student:innen auch herausfordernde Situationen wie Notfälle, häusliche Gewalt oder vernachlässigte Kinder. Oder Situationen, in denen Sie respektlos behandelt werden – oder selbst eine zu betreuende Person respektlos behandeln.

Nicht immer können Sie als Praxisanleiter:in die Student:in auf einzelne Situationen vorbereiten. Umso wichtiger ist es, herausfordernde Situationen nach- und aufzubereiten. Und den werdenden Hebammen auch für zwischenmenschlich herausfordernde Situationen oder Notfälle Handwerk mitzugeben.

An diesem Tag geht Kick van Walbeek auch auf die Theorie-Praxis-Schnittstelle ein, die bei der Anleitung der Student:innen mitunter herausfordernd sein kann.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Simone Lehwald

Termin(e):

11. November 2024

Uhrzeit:

Montag, 11. November: 10:00 - 17:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

180,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 195,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Seminar

Warum funktioniert das Stillen des eigenen Kindes, ein so elementarer Baustein der Evolution, in unserer modernen Welt nicht selbstverständlich und reibungslos? Wie kommt es, dass die eine Mutter ihre Milchproduktion nicht ausreichend stimulieren kann und das Kind der nächsten Wöchnerin von dem Überangebot an Muttermilch überfordert ist?

Wie kommt es zu anhaltenden Schmerzen in der Brust der stillenden Mutter, obwohl von außen keine Verletzung zu erkennen ist und ist wirklich immer das falsche Anlegen Schuld an Mamillenproblemem?

Auch wenn wir im 21. Jahrhundert das Stillen nicht neu erfinden, erkennt die wachsende Forschung rund um die Muttermilch immer wieder neue Zusammenhänge zwischen dem Stillerfolg und der Situation rund um die Geburt des Kindes, der Grundkonstitution der Mutter und natürlich auch der des Kindes. Hier lohnt es sich, aufmerksam zu sein, diese Zusammenhänge mit der gegebenen Situation abzugleichen und entsprechende Maßnahmen einzuleiten. 

Sehr oft sind es nur kleine, leicht umsetzbare Informationen, die den Eltern fehlen, um größere Stillprobleme abzuwenden. Ein einfühlsames Gespräch, Zeit für die Beobachtung einer gesamten Stillmahlzeit, Stärkung der Eigenkompetenz der Mutter durch Reflexion dessen, was gut läuft und die Weitergabe von relevanten Informationen sind die Eckpfeiler einer hilfreichen Begleitung und der beste Weg aus der Sackgasse, die sonst häufig zu einem vorschnellen und ungewollten Ende der Stillbeziehung führt.

Dieser Fortbildungstag soll einerseits auf einige Besonderheiten in der Stillbeziehung vorbereiten und gleichzeitig die Grenzen unserer Einflussmöglichkeiten ausloten.

Die Inhalte des Seminars:

• Neues aus Wissenschaft und Forschung rund um die Laktation
• Einflussfaktoren auf die Stillbeziehung 
• Begleitung von „besonderen Stillbeziehungen“ 
• Motivation und Stärkung der Eltern - welchen Einfluss habe ich als Hebamme?

Referent:in:

Dr. Daniela Dotzauer

Termin(e):

12. November 2024 13. November 2024

Uhrzeit:

Dienstag 12. November: 9:00-12:30 Uhr
Mittwoch 13. November: 9:00- 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

Frühkindliche Regulationsstörungen betreffen jedes fünfte Kind. Insbesondere das unstillbare Schreien löst bei Eltern und Betreuenden gleichermaßen Verzweiflung, Hilflosigkeit und Überforderungsgefühle aus. Nicht selten entsteht daraus eine Beziehungsbelastung, die für Eltern und Kind lange nachwirkt.

Hebammen haben in dieser frühen Zeit eine wichtige Aufgabe: Sie können mit fundiertem Wissen über die Säuglingsentwicklung Krisen verhindern, Eltern auf solche Phasen vorbereiten und sie darin unterstützen, sie zu meistern. Nervenaufreibende, bis zur Erschöpfung reichende Schreiexzesse müssen nicht sein.

In diesem Webinar bietet Ihnen die Ärztin Dr. Daniela Dotzauer das Rüstzeug, wie Sie diesem Symptomenkreis begegnen und damit umgehen können. Zum Spektrum der Regulationsstörungen im Säuglingsalter gehören neben dem exzessiven Schreien auch Schlaf-, Fütter- und Verhaltensprobleme. Häufig bedingen sich diese Zustände gegenseitig und die Übergänge sind fließend. An den beiden Webinar-Tagen veranschaulichen Videosequenzen und zahlreiche Fallbeispiele aus der Beratungspraxis die Thematik. Für eigene Fälle, Fragen und Ideen ist ausreichend Zeit eingeplant.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Sarah Schulze

Termin(e):

15. November 2024

Uhrzeit:

Freitag, 27. September: 09:00 bis 12:30 Uhr
Freitag, 15. November: 09:00 bis 11:30 Uhr
Freitag, 17. Januar: 09:00 bis 11:30 Uhr
Freitag, 14. März: 09:00 bis 12:30 Uhr
Freitag, 16. Mai: 09:00 bis 11:30 Uhr
Freitag, 27. Juni: 09:00 bis 11:30 Uhr

Dauer:

24 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

480,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 570,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Webinar-Reihe

Wie kann die Begleitung und Zusammenarbeit mit Studierenden strukturiert aufgebaut, lebendig gestaltet und positiv beeinflusst werden? Welche unterschiedlichen Methoden können Sie in einer Lernsituation und bei der Anleitung anwenden? Diese und weitere Fragen werden in dieser Webinar-Reihe in kleinen Portionen im Rahmen von sechs Live-Webinaren behandelt und erarbeitet. Die Module beinhalten einen Mix aus Theorie- und Praxisteilen, werden mit Lernbeispielen und dem Transfer zur Praxis und kurzen Selbstlernphasen ergänzt.

In kleinen Gruppen oder 2er-Teams kommen Sie in den Austausch und reflektieren das Gelernte. Sie erstellen innerhalb eines Jahres ein Lerntagebuch, das Sie für Ihre weitere Arbeit mit den Studierenden verwenden können.

Beschreibung der Module:

Modul 1: "Viele Wege führen nach Rom"
Datum:    27. September 2024
Uhrzeit:   09:00-12:30 Uhr
Dauer:     5 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Eine Einführung: Methodik und Didaktik. Zu Beginn der Fortbildung erhalten Sie wichtige Grundlagen und Begriffsdefinitionen in Bezug zu Ihrer Tätigkeit als Praxisanleiter:in.
In einer Selbstlernphase machen Sie sich mit der Methode des Lerntagebuches vertraut und beginnen mit Ihrem eigenen Lerntagebuch, das sie durch das Jahr begleiten wird.

Modul 2: "Lernen mit Kopf - Hand - Herz"
Datum:    15. November 2024
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     4 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Jetzt geht es mit dem Lernen los! Sie erhalten Input zu den Voraussetzungen und Grundregeln des Lernens und sehen sich unterschiedliche Lehr- und Lernziele an.
In einer Selbstlernphase praktizieren Sie das »Buddy-Konzept«: Sie treffen sich für einen kurzen Austausch von 45 Minuten mit einer anderen Teilnehmer:in des Kurses und tauschen sich zu Ihren Erfahrungen als Praxisanleiter:in aus.

Modul 3: "Kritik ist gut, Vorbild ist besser"
Datum:    17. Januar 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     4 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Von der Planung, zur Umsetzung bis zur Nachbearbeitung geht die Referentin in diesem Modul auf Anleitungs- und Lernmodelle ein.
In der Selbstlernphase geht es weiter mit dem Buddy-Konzept. Gemeinsam reflektieren Sie die gelernten Methoden: Welche Methoden eignen sich für welche Situationen in der Praxisanleitung?

Modul 4: "Man kann nicht nicht kommunizieren"
Datum:    14. März 2025
Uhrzeit:   09:00-12:30 Uhr
Dauer:     4 UE

Die Kommunikation untereinander stellt uns in beruflichen und privaten Situationen gerne vor Herausforderungen! Lernen Sie verschiedene Modelle kennen und wechseln Sie einmal die Perspektive.

Modul 5: "Weniger ist mehr"
Datum:    16. Mai 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     4 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Ein wichtiger Bestandteil in Lernsituationen ist die Planung der Inhalte. Zu viel Neues kann überfordern, aus diesem Grunde darf bzw. sollte Lernstoff gezielt reduziert und auf die passende Situation angepasst werden.
In der Selbstlernphase stellen Sie Ihr Lerntagebuch fertig und reichen dieses als Nachweis für die Selbstlernphasen bei der Referent:in ein.

Modul 6: "Keiner von uns ist so klug, wie wir alle"
Datum:    27. Juni 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     3 UE

Im letzten Modul werden weitere wertvolle Themen behandelt, die von der Referentin an das bereits Gelernte angepasst werden bzw. sich aus den Wünschen der Gruppe ergeben.
 

Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme an allen Live-Webinaren und nach Einreichung des Lerntagebuches direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Kick van Walbeek

Termin(e):

15. November 2024

Uhrzeit:

Freitag, 15. November: 15:00 bis 18:30 Uhr

Dauer:

5 Unterrichtseinheiten, inkl. 1 UE Selbstlerneinheit

Teilnahmegebühr:

125,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 150,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Anstrengende Dienste, herausfordernde Situationen, die viel Aufmerksamkeit fordern, viele Menschen gleichzeitig im Raum – und gleichzeitig die Aufgabe, Studierende anzulernen … wer kennt das nicht als Praxisanleiter:in?

Praxisanleiter:innen und Kolleg:innen, die gemeinsam mit Hebammenstudierenden arbeiten, erleben immer wieder Situationen, die einen Rückblick und eine Klärung benötigen. Das ist anstrengend und herausfordernd für alle Beteiligten. In diesem Webinar lernen Sie bewährte Methoden der Fallbesprechung kennen und Methoden der Entwicklung strukturierter Lehreinheiten.

Jeder Dienst, jede erlebte Situation – unabhängig davon ob sie gut gelungen oder schwierig war – bietet die Möglichkeit einer Lerneinheit und kann mit den richtigen Methoden sinnvoll aufgearbeitet werden. Hier können klinische, fachliche und auch ethische Aspekte in den Mittelpunkt gestellt werden.

Kick van Walbeek zeigt Ihnen in diesem Webinar Werkzeuge, mit denen Sie jede Zusammenarbeit mit Hilfe der 4-Stufen-Methode und der Anwendung von strukturierten Fallbesprechungen lehrreich aufarbeiten können.

Die Inhalte des Webinars:

• Entwicklung von Lerneinheiten
• Strukturierte Fallbesprechungen
• Aufbereitung von Praxiseinheiten

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Martina Kruse

Termin(e):

18. November 2024 19. November 2024

Uhrzeit:

Montag 18. November: 15:00-18:30 Uhr
Dienstag 19. November: 15:00-18:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

Obwohl viele Frauen in ihrem Leben körperliche und/oder sexualisierte Gewalt erleben, werden die hieraus entstehenden Vorbelastungen im Rahmen der Betreuung von Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett häufig nicht wahrgenommen. Dies kann die fachliche Begleitung beeinträchtigen, da vor oder während der Geburt entstandene Traumatisierungen Einfluss auf das Erleben von Schwangerschaft und Geburt haben können. Traumata können körperliche, psychische oder psychosomatische Folgen haben, sie verändern Beziehungen: zu sich selbst, dem Kind, dem/der Partner:in und zu den Fachkräften, die in dieser Zeit begleiten und unterstützen.

Verhaltensweisen, die auf den ersten Blick unangemessen erscheinen, können im Zusammenhang mit den früheren Erlebnissen stehen. Fachkräfte fühlen sich in diesem Kontext häufig hilflos. Die angemessene Betreuung von betroffenen Eltern stellt eine große Herausforderung dar. Fachkräfte sollten ihre Sensibilität schärfen, sodass sie Gewalt, Gewaltfolgen und Traumafolgen erkennen können. Sie benötigen Handlungsmöglichkeiten, um die Frauen, die unter hoher Belastung stehen, im Rahmen ihrer professionellen Grenzen gut durch die besondere Zeit der Geburt und das Wochenbett begleiten.

Ein besonderes Augenmerk wird im Rahmen dieser Veranstaltung auf das Thema »traumatische oder negativ erlebte Geburt« und deren Präventions- und Verarbeitungsmöglichkeiten gelenkt.

Die Webinar-Struktur:

Dieses Webinar, das sich durch einen hohen Praxisbezug auszeichnet, setzt sich aus theoretischem Input der Referentin, Plenumsgesprächen, Kleingruppenarbeit und Selbstreflexion zusammen. Gerne können Sie in dieser Fortbildung eigene Fälle und Impulse aus dem eigenen beruflichen Kontext einbringen.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Die Inhalte des Webinars:

• Definition Gewaltbegriff
• Prävalenz von Gewalt gegen Frauen
• Grundlagen Psychotraumatologie
• Auswirkungen früherer Traumata auf Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
• Traumasensible Arbeitsweise im Kreißsaal
• Negativ oder gewaltvoll erlebte Geburt: Prävention und Unterstützung
• Einfache Methoden zur Stabilisierung und Re-Orientierung
• Selbstfürsorge und Psychohygiene

Im Seminar wird mit einem Wechsel von theoretischem Input, Plenumsgesprächen, Kleingruppenarbeit und Selbstreflexion gearbeitet. Das Seminar hat einen hohen Praxisbezug, das Einbringen von Impulsen und Fällen aus dem eigenen beruflichen Kontext ist erwünscht.

Das Buch der Referentin "Gewalt in der Geburtshilfe" ist 2023 erschienen.>> Hier geht es zum Buch

Referent:in:

Esther Göbel

Termin(e):

21. November 2024

Uhrzeit:

Donnerstag, 21. November von 10:00 bis 17:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

175,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 200,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Präsenz-Seminar in Hannover

Nicht nur Eltern berichten nach einer Geburt von ihren Erfahrungen, wenn die Hebamme sie auf der Wochenbettstation oder im häuslichen Wochenbett aufsucht. Die Eltern formulieren ihren Wunsch, diese Erfahrungen nachzubearbeiten. Aber auch Babys berichten von ihren Erfahrungen – und bekommen dabei häufig nur wenig Aufmerksamkeit.

Wie können Eltern darin unterstützt werden, ihr Baby und sein Bedürfnis, von den Erlebnissen der Geburt zu erzählen, besser zu verstehen? Die Möglichkeiten des Heilbades oder des Rebirthings sind nur einige Beispiele, wie Hebammen gemeinsam mit den Eltern dem Baby bei der Verarbeitung seiner Geburtserfahrungen helfen können.

In diesem Seminar bietet Esther Göbel einen Einblick in die spannende und doch häufig übersehene Welt aus der Perspektive des Babys – eine Perspektive, die die Sie als Hebamme an die Eltern vermitteln können.

Theoretisches Hintergrundwissen wird an diesem Seminartag  genauso vermittelt wie praktische Fähigkeiten. Mit Bildern und Videos werden die Inhalte anschaulich dargestellt und es wird Raum für eigene Körpererfahrungen geben.

Referent:in:

Esther Göbel

Termin(e):

22. November 2024

Uhrzeit:

Freitag, 22. November von 10:00 bis 17:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

175,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 200,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Präsenz-Seminar in Hannover

Nicht nur Eltern berichten nach einer Geburt von ihren Erfahrungen, wenn die Hebamme sie auf der Wochenbettstation oder im häuslichen Wochenbett aufsucht. Die Eltern formulieren ihren Wunsch, diese Erfahrungen nachzubearbeiten. Aber auch Babys berichten von ihren Erfahrungen – und bekommen dabei häufig nur wenig Aufmerksamkeit.

Wie können Eltern darin unterstützt werden, ihr Baby und sein Bedürfnis, von den Erlebnissen der Geburt zu erzählen, besser zu verstehen? Die Möglichkeiten des Heilbades oder des Rebirthings sind nur einige Beispiele, wie Hebammen gemeinsam mit den Eltern dem Baby bei der Verarbeitung seiner Geburtserfahrungen helfen können.

In diesem Seminar bietet Esther Göbel einen Einblick in die spannende und doch häufig übersehene Welt aus der Perspektive des Babys – eine Perspektive, die die Sie als Hebamme an die Eltern vermitteln können.

Theoretisches Hintergrundwissen wird an diesem Seminartag  genauso vermittelt wie praktische Fähigkeiten. Mit Bildern und Videos werden die Inhalte anschaulich dargestellt und es wird Raum für eigene Körpererfahrungen geben.

Referent:in:

Dr. Sebastian Almer, Patricia Gruber

Termin(e):

25. November 2024 26. November 2024

Uhrzeit:

Montag 25. November: 09:00 - 12:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)
Dienstag 26. November: 09:00 - 12:30 Uhr (inkl. 30 Min. Pause)

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

180,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 195,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Wer heutzutage in der Geburtshilfe tätig ist, sieht sich mit einer geradezu paradoxen Situation konfrontiert: Während die Risiken für Mutter und Kind mit den Errungenschaften der modernen Medizin gesunken sind, ist für Hebammen das Risiko, in die Haftung genommen zu werden, gestiegen. Dies liegt auch daran, dass die Rechtsprechung in der Geburtshilfe hohe Anforderungen an die Aufklärung, Dokumentation und Organisation stellt.

Es gilt für die Hebamme, die forensischen Risiken zu erkennen und so einer möglichen Haftung in Zukunft vorzubeugen, zumal ein »Geburtsschaden« wegen der zunehmenden Höhe der zugesprochenen Schadensersatzbeiträge zu einem Anstieg der Versicherungsprämie oder sogar zur Kündigung des Versicherungsvertrages führen kann.

In diesem Webinar stellen der Rechtsanwalt Dr. Sebastian Almer und die Hebamme und Gutachterin Patricia Gruber die klassischen »Haftungsfallen« vor und geben anhand von Fällen Tipps zur Schadensprävention.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich an zwei Vormittage aus jeweils 2 x 90 minütigen Webinar-Einheiten zusammen, mit zwei 15-minütigen Kaffeepausen.

Die Inhalte werden mithilfe verschiedener Methoden, wie Kurzvorträge, Powerpointpräsentationen und der Reflexion von Fallbeispielen vermittelt. Die Teilnehmerinnen kommen sowohl in der Gruppe als auch während der Arbeit in Kleingruppen in den Austausch. Gemeinsam reflektieren Sie Fallbeispiele und können von Ihren Erfahrungen berichten.

Die Fortbildung wird mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen.

Die Inhalte des Webinars:

• Pathologisches CTG und Geburtsschaden am Fallbeispiel

• Die Schulterdystokie: seltene Geburtskomplikation – häufiger Haftungsfall

• Remonstrationsrecht und Pflicht von Hebammen

• Alleingeburt – ein Fallbeispiel

• Versicherungsrechtliche Aspekte

• »Der Juristische Notfallkoffer«

Das Webinar schließt mit einer Lernerfolgskontrolle ab, die Bestandteil des Webinars ist.

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

06. Dezember 2024

Uhrzeit:

Freitag, 06. Dezember: 16:00-19:15 Uhr (inkl. 15 Min. Pause)

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Ein Ziel der Hebammenarbeit ist es, Frauen und Familien in der Lebensphase von Schwangerschaft, Geburt und Familienwerdung in ihrer Eigen- und Gesundheitskompetenz sowie Autonomie zu stärken. Die gemeinsame Entscheidungsfindung (Shared Decision Making) ist hierfür ein geeignetes Instrument.

In diesem Webinar stellt die Hebamme und Praxisanleiterin Daniela Erdmann unterschiedliche Entscheidungsfindungsprozesse vor und erklärt, wie diese in der Praxisanleitung vermittelt werden können. Dabei geht es sowohl um die Definition von Lernzielen als auch um die Vorbereitung und Durchführung in der Praxisanleitung.  

Das Thema ist sowohl in der 1:1-Betreuung von Studierenden als auch für eine Gruppenanleitung in den höheren Semestern klinisch und außerklinisch geeignet. Die Referentin bietet Ihnen in diesem Webinar einen Ideenpool, wie eine konkrete Umsetzung für einen ganzen Tag Praxisanleitung inhaltlich und methodisch aussehen kann.

Die Inhalte des Webinars:

• Definition, Umsetzung und Hintergründe für die unterschiedlichen Entscheidungsfindungsprozesse
• Umsetzung und Herausforderungen in der Hebammenarbeit
• Shared Decision Making in der Praxisanleitung: Definition des Kompetenzbereiches, Lernziel, Recherche mit Angaben zur Literatur, Vorbereitung und Durchführung anhand unterschiedlicher Methoden, Reflexion

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Patricia Gruber

Termin(e):

13. Januar 2025 14. Januar 2025

Uhrzeit:

Montag 13. Januar: 9:00-12:30 Uhr plus 45 Minuten Selbstlerneinheit
Dienstag 14. Januar: 9:00-11:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden, davon 6 Notfallstunden

Teilnahmegebühr:

150 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

In diesem Webinar, das von kurzen Selbstlerneinheiten begleitet wird, vertiefen die TeilnehmerInnen ihr Wissen zur Physiologie der fetalen Herzaktion und ihrer Regelmechanismen. Eine wichtige Grundlage, um CTG-Aufzeichnungen zu verstehen, zu bewerten und korrekt zu dokumentieren. Das Online-Seminar bietet Raum, sicheres und adäquates Handeln bei pathologischen Verläufen zu erproben, zu beurteilen und zu diskutieren.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus drei Live-Präsentationen, Austausch, Gruppenarbeit und Selbstlerneinheiten zusammen. Am ersten Tag finden zwei Livepräsentationen à 90 Minuten plus eine Pause von 30 Minuten statt. Zusätzlich wird eine Aufgabe zum Selbstlernen gestellt, für die die TeinehmerInnen an diesem Tag weitere 45 Minuten einplanen sollten. Der zweite Tag setzt sich aus einer Live-Präsentation à 90 Minuten und einer 45-minütigen Selbstlerneinheit inkl. Lernerfolgskontrolle zusammen.

Die Inhalte werden mithilfe verschiedener Methoden, wie Kurzvorträge, Powerpointpräsentationen und der gemeinsamen Arbeit am Whiteboard vermittelt. Dabei kommt auch der Austausch in der Gruppe nicht zu kurz: Gemeinsam reflektieren Sie die Fallbeispiele und die Teilnehmerinnen können von ihren Erfahrungen berichten.

Die Fortbildung wird mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen. Auf der Teilnahmebescheinigung werden sechs Notfallstunden ausgewiesen. Eine Teilnahmebescheinigung wird erst nach erfolgreicher Teilnahme an der Lernerfolgskontrolle und zugesandtem Testergebnis ausgestellt.

Wichtiger Hinweis für Hebammen aus NRW: Laut dem neuen §7HebBO im Abs. 1 (gültig seit 2.3.22) sind Notfallmanagement-Fortbildungsstunden nicht mehr anerkennungsfähig, wenn Sie im Rahmen einer Online-Fortbildung ausgewiesen werden!

Die Inhalte des Webinars:

• Grenzen der CTG-Überwachung
• Nationale und internationale Leitlinien und CTG-Scores
• Physiologie von Mutter und Kind während der Geburt
• mögliche technische wie interpretationsabhängige Fehlerquellen
• Besprechung von Fallbeispielen

Das Buch zum Seminar:

Das Buch der Referentin "Herzfrequenz - verstehen, bewerten, dokumentieren" ist in einer Neuauflage 2023 erschienen.  >> hier geht`s zum Buch

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

17. Januar 2025

Uhrzeit:

Freitag, 17. Januar: 16:00-19:15 Uhr (inkl. 15 Min. Pause)

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

In der Wochenbettbetreuung stehen die Versorgung des Neugeborenen und die Förderung der Elternkompetenzen im Fokus. Bei der Praxisanleitung sollen die Inhalte einer Neugeborenenuntersuchung, das Kinästhetik Infant Handling und der Pflege eines gesunden Säuglings vermittelt werden. Gleichzeitig werden die Studierenden an die Identifikation der vorhanden Beratungsthemen rund um das Neugeborene herangeführt.

Die Anleitungssituation ist geeignet für die unteren Semester und kann sowohl als Einzel- als auch als Gruppenanleitung umgesetzt werden, sowohl klinisch als auch außerklinisch. Die Referentin bietet Ihnen in diesem Webinar einen Ideenpool, wie eine konkrete Umsetzung für einen ganzen Tag Praxisanleitung inhaltlich und methodisch aussehen kann.

Die Inhalte des Webinars:

• Thematischer Einstieg in den aktuellen Stand der Versorgung eines Neugeborenen
• Grundlagen des Kinästhetik Infant Handling
• Erstversorgung
• Elternkompetenzen fördern
• Umsetzung in der Praxisanleitung: Definition des Kompetenzbereiches, Lernziel, Recherche mit Angaben zur Literatur, Vorbereitung und Durchführung anhand unterschiedlicher Methoden, Reflexion

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Kathrin Ruff

Termin(e):

20. Januar 2025 21. Januar 2025

Uhrzeit:

Montag, von 09:00 bis 12:30 Uhr
Dienstag, von 09:00 bis 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

150,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 175,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Bewegung ist wichtig, Entspannung auch! Hebammen können die Sensibilität für Kraft und Bewegung sowie innere Balance und Entspannung in der Betreuung fördern und eine neue Sichtweise für den veränderten Körper nach der Geburt legen. Die Zeit der »Rückbildung« kann so wundervoll für eine Welt der Körper(neu-)erfahrung und Wahrnehmung sein.

Die Rektusdiastase ist das Kernthema an diesem Tag. Deshalb geht der Blick in Richtung Bauchmuskulatur, insbesondere die tiefenstabilisierende Bauchmuskulatur. Beckenboden, Zwerchfell und umliegende Muskelgruppen werden ebenfalls berücksichtig – denn unsere Muskeln funktionieren nicht einzeln, sondern in der Zusammenarbeit.

Eine stabile Mitte (wieder) zu bekommen und die Kraft neu zu definieren, ist ein sinnvolles Ziel in der Begleitung nach der Geburt. Im Webinar werden theoretischer Input und praktische Übungen für die Einzelbetreuung im Wochenbett und die Leitung von Kursen mit der Sicht auf die Core-Aktivität vermittelt. Die Selbstwahrnehmung und Atemübungen runden das Webinar ab. Bitte legen Sie für die praktischen Übungen eine Gymnastikmatte und einen Hocker bereit. 

Die Inhalte des Webinars:

• Hebammenbegleitung bei einer Rektusdiastase
• Die Rektusdiastase in der Kursarbeit
• Bedeutung von Bauch-, Beckenboden- und Rückenmuskulatur
• Bedeutung des Zwerchfells
• Bewegung im Core-System
• Balance, Stabilität und Ausgeglichenheit
• Selbstwahrnehmung und Atmung

Referent:in:

Dr. Daniela Dotzauer

Termin(e):

22. Januar 2025 23. Januar 2025

Uhrzeit:

Mittwoch 22. Januar: 9:00-12:30 Uhr
Donnerstag 23. Januar: 9:00- 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

Frühkindliche Regulationsstörungen betreffen jedes fünfte Kind. Insbesondere das unstillbare Schreien löst bei Eltern und Betreuenden gleichermaßen Verzweiflung, Hilflosigkeit und Überforderungsgefühle aus. Nicht selten entsteht daraus eine Beziehungsbelastung, die für Eltern und Kind lange nachwirkt.

Hebammen haben in dieser frühen Zeit eine wichtige Aufgabe: Sie können mit fundiertem Wissen über die Säuglingsentwicklung Krisen verhindern, Eltern auf solche Phasen vorbereiten und sie darin unterstützen, sie zu meistern. Nervenaufreibende, bis zur Erschöpfung reichende Schreiexzesse müssen nicht sein.

In diesem Webinar bietet Ihnen die Ärztin Dr. Daniela Dotzauer das Rüstzeug, wie Sie diesem Symptomenkreis begegnen und damit umgehen können. Zum Spektrum der Regulationsstörungen im Säuglingsalter gehören neben dem exzessiven Schreien auch Schlaf-, Fütter- und Verhaltensprobleme. Häufig bedingen sich diese Zustände gegenseitig und die Übergänge sind fließend. An den beiden Webinar-Tagen veranschaulichen Videosequenzen und zahlreiche Fallbeispiele aus der Beratungspraxis die Thematik. Für eigene Fälle, Fragen und Ideen ist ausreichend Zeit eingeplant.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Sarah Schulze

Termin(e):

31. Januar 2025

Uhrzeit:

Freitag, 31. Januar: 09:00 bis 14:15 Uhr (inkl. Pausen)

Dauer:

6 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

125,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 150,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Sind Sie als Hebamme auf der Suche nach praktischen Ideen, um Ihre Geburtsvorbereitungs- und Rückbildungskurse mit Leben zu füllen und das Wissen bei den Kursteilnehmenden besser zu verankern? Stellen Sie sich die Frage, wie Sie eine angenehme Gruppenatmosphäre herstellen können, die Offenheit und Neugier fördert? Oder wünschen Sie sich Anregungen, wie spannende Einstiege, Vertiefungen und Reflexionen im Kurs gelingen?

Mit einem kurzen wissenschaftlichen Einblick auf didaktische und methodische Strukturen zum Kursaufbau verknüpft die Pädagogin Sarah Schulze in diesem Webinar Wissen und Praxis – und gibt Ihnen damit Ideen an die Hand, wie Sie sich die Vorbereitung und Durchführung von Kursen erleichtern und die Teilnehmenden in die Umsetzung einbeziehen.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Die Inhalte des Webinars:

• Fachliches Hintergrundwissen zu didaktischen Grundelementen zum Aufbau von Hebammenkursen (Geburtsvorbereitung, Rückbildung, Stillgruppen, etc.)
• Methodenkoffer für verschiedene Phasen der Kursstruktur
• Vorstellung verschiedene Materialien zur methodischen Unterstützung in der täglichen Arbeit
• Kommunikationsmodelle (z. B. für Kurse und Einzelberatungen)
• Erfahrungsaustausch mit anderen Kolleg:innen

Referent:in:

Dr. Daniela Dotzauer

Termin(e):

04. Februar 2025 05. Februar 2025

Uhrzeit:

Dienstag, 04. Februar: 9:00-12:30 Uhr
Mittwoch, 05. Februar: 9:00- 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 175,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Schlafprobleme betreffen jedes vierte Kind und sind ein zeitlos brisantes Thema in der Elternberatung.
Übermüdete Eltern wünschen sich dringend mehr und besseren Schlaf für sich und ihre Kinder, haben
viele Fragen, sind verunsichert und ratlos – ein Thema, mit dem Hebammen sowohl in der aufsuchenden Wochenbettbetreuung als auch in Stillgruppen und Kursen nach der Geburt regelmäßig konfrontiert werden.

Durch fachlich fundiertes Grundwissen zur kindlichen Schlafentwicklung, insbesondere durch die differenzierte Betrachtung der verschiedenen Altersstufen und deren Entwicklungsaspekte, wird eine individuelle und bindungsorientierte Schlafberatung ermöglicht. In diesem Webinar geht die Ärztin Dr. Daniela Dotzauer darauf ein, warum Schlaflernprogramme nicht empfehlenswert sind, wie Eltern kindgerecht eine gute Schlafentwicklung fördern und so zu ruhigeren Nächten gelangen können.

Fallbeispiele aus der Praxis veranschaulichen diese theoretischen Grundlagen. Es bleibt genügend Zeit für
eigene Fälle, Fragen und Ideen, die im Rahmen des Webinars gemeinsam diskutiert werden können.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Franziska Maurer

Termin(e):

05. Februar 2025 06. Februar 2025

Uhrzeit:

Mittwoch, 05. Februar: 9:00-12:30 Uhr plus Selbstlerneinheit
Donnerstag, 06. Februar: 9:00-12:00 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden, davon 2 für die Anerkennung der Fortbildungspflicht für Praxisanleiter:innen sowie 2 für Notfallstunden

Teilnahmegebühr:

175 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 200 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

Fehlgeburten sind nach wie vor ein häufig tabuisiertes Thema – und im medizinischen Kontext ein Ereignis, bei dem der Fokus allzu oft auf der "schnellen Klärung" liegt. Franziska Maurers Anliegen ist es, altes und neues Wissen zu verbinden und Hebammen zu ermutigen, sich diesem wichtigen Betreuungsfeld mit fundiertem Fachwissen zuzuwenden.

Sie richtet den Blick auf die Physiologie des Geschehens und auf die Frau, die sich im Kontinuum Mutterwerden befindet. Mit originärer Hebammenarbeit wird die Frau unterstützt, den Prozess selbstwirksam zu bewältigen. In dem Online-Seminar erläutert Franziska Maurer, die seit vielen Jahren Familien in Krisen und mit Verlusterfahrungen begleitet, das Phänomen Fehlgeburt, die Diagnostik, den Verlauf der kleinen Geburt, das Erleben der Frau und den Verlauf der Krise und reflektiert das adäquate Handeln während des gesamten Betreuungsbogens. Und sie zeigt, welches Potenzial in der Physiologie des Geschehens liegt und wie Hebammen dieses nutzen und unterstützen können, als Grundlage für eine angemessene Begleitung der Frauen.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus Live-Präsentationen, Gruppenarbeit und Selbstlerneinheiten zusammen. Am ersten Tag finden zwei Livepräsentationen à 90 Minuten plus eine Pause von 30 Minuten statt. Zusätzlich wird eine Aufgabe zum Selbstlernen gestellt, für die die Teinehmerinnen an diesem Tag weitere 45 Minuten einplanen sollten. Der zweite Tag setzt sich aus einer Live-Präsentation, Arbeit in Kleingruppen und einer kurzen Selbstlerneinheit inkl. Lernerfolgskontrolle zusammen.

Die Inhalte werden mithilfe verschiedener Methoden, wie Kurzvorträge, Powerpointpräsentationen und der gemeinsamen Arbeit am Whiteboard, vermittelt. Erfahrungen und Wissen werden in der Gruppe und in Kleingruppen ausgetauscht.

Die Fortbildung wird mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen. Auf der Teilnahmebescheinigung werden zwei Notfallstunden ausgewiesen.

Die Inhalte des Webinars:

• Das Phänomen Fehlgeburt
• Dynamik einer akuten Krise
• Fehlgeburt im ersten Trimenon
• Fehlgeburt im zweiten Trimenon
• Einschätzung und sachkundiges Handeln im ganzen Verlauf
• Verlauf der kleinen Geburt
• Das kleine Wochenbett
• Das Erleben der Frau

Das Buch zum Webinar:

Für das Online-Seminar keine Pflichtlektüre, aber eine gute Möglichkeit, sich auf einer weiteren Ebene mit diesem Thema zu beschäftigen: Das Buch/eBook der Referentin "Fehlgeburt. Die Physiologie kennen, professionell handeln" >> hier geht`s zum Buch

Das Webinar schließt mit einer Lernerfolgskontrolle ab, die Bestandteil des Webinars ist.

Referent:in:

Sarah Schulze

Termin(e):

07. Februar 2025

Uhrzeit:

Freitag, 07. Februar: 09:00 bis 12:30 Uhr
Freitag, 21. März: 09:00 bis 11:30 Uhr
Freitag, 23. Mai: 09:00 bis 11:30 Uhr
Freitag, 26. September: 09:00 bis 12:30 Uhr
Freitag, 17. Oktober: 09:00 bis 11:30 Uhr
Freitag, 28. November: 09:00 bis 11:30 Uhr

Dauer:

24 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

480,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 570,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Webinar-Reihe

Wie kann die Begleitung und Zusammenarbeit mit Studierenden strukturiert aufgebaut, lebendig gestaltet und positiv beeinflusst werden? Welche unterschiedlichen Methoden können Sie in einer Lernsituation und bei der Anleitung anwenden? Diese und weitere Fragen werden in dieser Webinar-Reihe in kleinen Portionen im Rahmen von sechs Live-Webinaren behandelt und erarbeitet. Die Module beinhalten einen Mix aus Theorie- und Praxisteilen, werden mit Lernbeispielen und dem Transfer zur Praxis und kurzen Selbstlernphasen ergänzt.

In kleinen Gruppen oder 2er-Teams kommen Sie in den Austausch und reflektieren das Gelernte. Sie erstellen innerhalb eines Jahres ein Lerntagebuch, das Sie für Ihre weitere Arbeit mit den Studierenden verwenden können.

Beschreibung der Module:

Modul 1: "Viele Wege führen nach Rom"
Datum:    07. Februar 2025
Uhrzeit:   09:00-12:30 Uhr
Dauer:     5 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Eine Einführung: Methodik und Didaktik. Zu Beginn der Fortbildung erhalten Sie wichtige Grundlagen und Begriffsdefinitionen in Bezug zu Ihrer Tätigkeit als Praxisanleiter:in.
In einer Selbstlernphase machen Sie sich mit der Methode des Lerntagebuches vertraut und beginnen mit Ihrem eigenen Lerntagebuch, das sie durch das Jahr begleiten wird.

Modul 2: "Lernen mit Kopf - Hand - Herz"
Datum:    21. März 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     4 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Jetzt geht es mit dem Lernen los! Sie erhalten Input zu den Voraussetzungen und Grundregeln des Lernens und sehen sich unterschiedliche Lehr- und Lernziele an.
In einer Selbstlernphase praktizieren Sie das »Buddy-Konzept«: Sie treffen sich für einen kurzen Austausch von 45 Minuten mit einer anderen Teilnehmer:in des Kurses und tauschen sich zu Ihren Erfahrungen als Praxisanleiter:in aus.

Modul 3: "Kritik ist gut, Vorbild ist besser"
Datum:    23. Mai 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     4 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Von der Planung, zur Umsetzung bis zur Nachbearbeitung geht die Referentin in diesem Modul auf Anleitungs- und Lernmodelle ein.
In der Selbstlernphase geht es weiter mit dem Buddy-Konzept. Gemeinsam reflektieren Sie die gelernten Methoden: Welche Methoden eignen sich für welche Situationen in der Praxisanleitung?

Modul 4: "Man kann nicht nicht kommunizieren"
Datum:    26. September 2025
Uhrzeit:   09:00-12:30 Uhr
Dauer:     4 UE

Die Kommunikation untereinander stellt uns in beruflichen und privaten Situationen gerne vor Herausforderungen! Lernen Sie verschiedene Modelle kennen und wechseln Sie einmal die Perspektive.

Modul 5: "Weniger ist mehr"
Datum:    17. Oktober 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     4 UE, inkl. 45 Minuten Selbstlerneinheit

Ein wichtiger Bestandteil in Lernsituationen ist die Planung der Inhalte. Zu viel Neues kann überfordern, aus diesem Grunde darf bzw. sollte Lernstoff gezielt reduziert und auf die passende Situation angepasst werden.
In der Selbstlernphase stellen Sie Ihr Lerntagebuch fertig und reichen dieses als Nachweis für die Selbstlernphasen bei der Referent:in ein.

Modul 6: "Keiner von uns ist so klug, wie wir alle"
Datum:    28. November 2025
Uhrzeit:   09:00-11:30 Uhr
Dauer:     3 UE

Im letzten Modul werden weitere wertvolle Themen behandelt, die von der Referentin an das bereits Gelernte angepasst werden bzw. sich aus den Wünschen der Gruppe ergeben.
 

Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme an allen Live-Webinaren und nach Einreichung des Lerntagebuches direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Kathrin Ruff

Termin(e):

10. Februar 2025 11. Februar 2025

Uhrzeit:

Montag, von 09:00 bis 12:30 Uhr
Dienstag, von 09:00 bis 12:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

150,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 175,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Bewegung ist wichtig, Entspannung auch! Hebammen können die Sensibilität für Kraft und Bewegung sowie innere Balance und Entspannung in der Betreuung fördern und eine neue Sichtweise für den veränderten Körper nach der Geburt legen. Die Zeit der »Rückbildung« kann so wundervoll für eine Welt der Körper(neu-)erfahrung und Wahrnehmung sein.

Die Rektusdiastase ist das Kernthema an diesem Tag. Deshalb geht der Blick in Richtung Bauchmuskulatur, insbesondere die tiefenstabilisierende Bauchmuskulatur. Beckenboden, Zwerchfell und umliegende Muskelgruppen werden ebenfalls berücksichtig – denn unsere Muskeln funktionieren nicht einzeln, sondern in der Zusammenarbeit.

Eine stabile Mitte (wieder) zu bekommen und die Kraft neu zu definieren, ist ein sinnvolles Ziel in der Begleitung nach der Geburt. Im Webinar werden theoretischer Input und praktische Übungen für die Einzelbetreuung im Wochenbett und die Leitung von Kursen mit der Sicht auf die Core-Aktivität vermittelt. Die Selbstwahrnehmung und Atemübungen runden das Webinar ab. Bitte legen Sie für die praktischen Übungen eine Gymnastikmatte und einen Hocker bereit. 

Die Inhalte des Webinars:

• Hebammenbegleitung bei einer Rektusdiastase
• Die Rektusdiastase in der Kursarbeit
• Bedeutung von Bauch-, Beckenboden- und Rückenmuskulatur
• Bedeutung des Zwerchfells
• Bewegung im Core-System
• Balance, Stabilität und Ausgeglichenheit
• Selbstwahrnehmung und Atmung

Referent:in:

Kick van Walbeek

Termin(e):

14. Februar 2025

Uhrzeit:

Freitag, 14. Februar: 15:00 bis 18:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Warum scheint es seit der Akademisierung so mühsam, als »alter Hase« mit viel Berufserfahrung werdende Hebammen anzuleiten? Warum braucht es hierfür eine Extra-Qualifikation oder Anerkennung und den Nachweis berufspädagogischer Fortbildungen?

Seit der Akademisierung des Hebammenberufes sind Praxisanleitungen und Praxisbegleitungen während des praktischen Teils des dualen Studiums gesetzlich gefordert. Damit sind sowohl die verantwortlichen Praxiseinrichtungen (vPE) sowie freiberuflichen Hebammen als auch die Hochschulen in der Pflicht, die gesetzlichen Anforderungen umzusetzen und ihnen pädagogisch gerecht zu werden.

Aber was genau umfassen die gesetzlichen Anforderungen? Und worauf müssten Sie als Praxisanleiterin bzw. -begleiterin achten? Kick van Walbeek geht in diesem Webinar auf die gesetzlichen Vorgaben ein und auf den daraus resultierenden Handlungsbedarf für Hebammen, die an der praktischen Ausbildung Studierender beteiligt sind. Dabei beantwortet sie Fragen zur Anerkennung und Vergütung der Praxisanleitung, zu notwendigen Kooperationsverträgen, zur Fortbildungspflicht u.v.m.

Die Inhalte des Webinars:

• Gesetzliche Anforderungen an Praxisanleiter:innen und -begleiter:innen
• Unterschiede zwischen Praxisanleitung und Praxisbegleitung
• Fortbildungspflicht
• Kooperationsverträge und Vergütung

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

28. Februar 2025

Uhrzeit:

Freitag, 28. Februar: 16:00-19:15 Uhr (inkl. 15 Min. Pause)

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

In diesem Webinar lernen Sie einen Handlungsleitfaden kennen, mit dem die Prozesse im Rahmen eines Wochenbettbesuches in eine sinnvolle Reihenfolge gebracht werden. Gleichzeitig ermöglicht dieser Leitfaden, gezielt auf die Wöchnerin einzugehen.

Die Hebamme und Praxisanleiterin Daniela Erdmann geht in diesem Webinar im Schwerpunkt auf die adressatengerechte und situationsangepasste Kommunikation entlang der Tätigkeiten im Wochenbett ein – und wie diese den Studierenden vermittelt werden kann.

Die Anleitungssituation ist geeignet für alle Semester und kann sowohl als Einzel- als auch als Gruppenanleitung umgesetzt werden, sowohl klinisch als auch außerklinisch. Die Referentin bietet Ihnen in dem Webinar einen Ideenpool, wie eine konkrete Umsetzung für einen ganzen Tag Praxisanleitung inhaltlich und methodisch aussehen kann.

Die Inhalte des Webinars:

• Inhalte einer Wochenbettbetreuung
• Strukturierung
• Anamnese
• Gesundheitsförderung im Wochenbett
• Grundlagen der Dokumentation
• Umsetzung in der Praxisanleitung: Definition des Kompetenzbereiches, Lernziel, Recherche mit Angaben zur Literatur, Vorbereitung und Durchführung anhand unterschiedlicher Methoden, Reflexion

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

07. März 2025

Uhrzeit:

Freitag, 07. März: 16:00-19:15 Uhr (inkl. 15 Min. Pause)

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Wie sieht eine bedarfs- und bedürfnisgerechte Anleitung der stillenden Mutter aus und wie kann dieses Wissen in einer Anleitungssituation umgesetzt werden? Dieses Seminar gibt Ihnen einen Methodenkoffer und gliedert die Anforderungen entsprechend der physiologischen Prozesse.

Ziel der Praxisanleitung im Frühwochenbett ist es, die Studierenden zu befähigen, der Mutter eine adäquate Stillanleitung und auch Beratung zu bieten – in der die individuellen Voraussetzungen in den Familien berücksichtigt werden.

Die Anleitungssituation ist geeignet für die unteren Semester und kann sowohl als Einzel- als auch als Gruppenanleitung umgesetzt werden, sowohl klinisch als auch außerklinisch.

Die Inhalte des Webinars:

• Grundlagen der Physiologie des Stillens
• Handling des Neugeborenen
• Beratungsthemen
• Ressourcen und Elternkompetenzen
• Umsetzung in der Praxisanleitung: Definition des Kompetenzbereiches, Lernziel, Recherche mit Angaben zur Literatur, Vorbereitung und Durchführung anhand unterschiedlicher Methoden, Reflexion

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Denize Krauspenhaar

Termin(e):

10. März 2025

Uhrzeit:

Montag 10. März: 9:00-12:15 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

80,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 95,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

Was wird vom Gesetzgeber gefordert? Was genau gehört in den QM-Ordner? Und wie kann ich das QM nutzen, um meine Arbeit fortlaufend zu reflektieren und Arbeitsprozesse zu optimieren? In diesem Webinar gibt Ihnen die erfahrene Auditorin Denize Krauspenhaar einen Einblick in die Grundlagen des Qualitätsmanagements, das von freiberuflich tätigen Hebammen vom Gesetzgeber gefordert wird.

Dabei liegt der Fokus auf dem Bewerten und Verbessern der eigenen Arbeit im Rahmen des Qualitätsmanagements und auf der Qualitätssicherung. In erster Linie geht es um das Reflektieren und das Ausschöpfen von Verbesserungspotenzialen.

Um in das Thema einzusteigen, beschäftigen Sie sich in diesem Webinar u.a. mit dem Leitbild. Was ist ein Leitbild und wie unterscheidet sich ein Leitbild von einer Zielsetzung? Zielsetzungen sind im Rahmen der Bewertung der eigenen Arbeit unabdingbar.

Des Weiteren geht es um die Arbeit als Hebamme: Wie lange arbeiten Sie bereits? Was bieten Sie an und in welchem Setting? Haben Sie besondere Schwerpunkte?

Um die Qualität beurteilen und Verbesserungsvorschläge geben zu können, ist die Grundlage im QM immer das Wissen, wer genau die Leistungserbringerin ist und was sie in ihrem Portfolio anbietet.

In diesem Webinar erklärt Ihnen Denize Krauspenhaar systematisch, welche gesetzlichen Grundlagen im Rahmen von QM zu beachten sind und wie man sie umsetzt. Profitieren Sie von den praktischen Beispielen, die Ihnen exemplarisch zeigen, worauf Sie bei der Umsetzung und Bewertung im Auditbogen achten müssen.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus 2 x 90 Minuten Live-Präsentationen und einem intensiven Austausch in der Gruppe zusammen. Zwischen den Live-Präsentationen ist eine Pause von 30 Minuten eingeplant. Es bleibt ausreichend Zeit, Fragen zu stellen und diese in der Gruppe zu klären.

Die Inhalte des Webinars:

• Grundlagen des Qualitätsmanagements
• Steuerung
• Definition: Was ist ein Portfolio?
• Wie erstelle ich mein Leitbild?
• Rechtliche Grundlagen

Weitere Webinare zum Thema QM:

QM in Kürze, Teil 2: Arbeitsmittel (Hebammentasche), Hygiene und Dokumentation, Fort- und Weiterbildung, Kundenzufriedenheit 

QM in Kürze, Teil 3: Prozesse und Notfallmaßnahmen, Auswertung außerklinischer Zahlen (QUAG), Überprüfung durch den GKV-SV

Innerhalb der drei Webinare werden schrittweise die geforderten Bestandteile des QM erarbeitet. Die Teilnahme an allen drei Webinaren ist keine Pflicht, wird aber empfohlen. Nach Abschluss aller drei Module gehen die Teilnehmerinnen mit einer To-Do-Liste aus den Webinaren, mit der sie gezielt ihr QM erweitern und verbessern können.

 Das Webinar schließt mit einer Lernerfolgskontrolle ab, die Bestandteil des Webinars ist.

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

13. März 2025 14. März 2025

Uhrzeit:

Donnerstag, 13. März: 9:00-12:30 Uhr inkl. 30 Min. Pause
Freitag, 14. März: 9:00-12:30 Uhr inkl. 30 Min. Pause

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Die Inhalte der Betreuung im frühen und späten Wochenbett werden immer mehr auch wissenschaftlich untermauert und die Kenntnisse evidenzbasierter Forschung halten selbstverständlich Einzug in die Arbeit mit Mutter und Kind.

In dem Webinar wirft Daniela Erdmann einen Blick auf die inhaltlichen und strukturellen Anforderungen an die Betreuung von Mutter und Kind im Wochenbett. Wie können auf der Grundlage aktueller Evidenzen die physiologischen Prozesse unterstützt werden und wie kann Empowerment in der Wochenbettbetreuung umgesetzt werden?

Am zweiten Tag erarbeiten Sie innerhalb einer ausführlichen Fallarbeit, wie Diagnose und Therapieansätze innerhalb der Wochenbettbetreuung auf Grundlage von Leitlinien, Evidenzen und eigener Expertise zustande kommen.

Darüber hinaus gibt es genügend Zeit für Austausch untereinander.

Gönnen Sie sich mit diesem Webinar ein Update zum Thema Wochenbett!

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus Live-Präsentationen, Austausch in der Gruppe und Arbeit in Kleingruppen zusammen. Die Inhalte werden mithilfe verschiedener Methoden, wie Kurzvorträge, Powerpointpräsentationen und der gemeinsamen Arbeit am Whiteboard, vermittelt. Erfahrungen und Wissen werden in der Gruppe und in Kleingruppen ausgetauscht.

Die Fortbildung wird mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen. Eine Teilnahmebescheinigung wird nach erfolgreicher Teilnahme an der Lernerfolgskontrolle ausgestellt.

Die Inhalte des Webinars:

• Anforderungen an die Betreuung von Mutter und Kind
• Aktuelle Studien und Leitlinien
• Konzepte und Ideen zur Umsetzung

Referent:in:

Denize Krauspenhaar

Termin(e):

17. März 2025

Uhrzeit:

Montag 17. März: 9:00-12:15 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

80,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 95,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

In diesem Webinar liegt der Schwerpunkt auf dem Arbeitsumfeld. Was gehört in die Hebammentasche? Welche Materialien und welche Ausstattung befinden sich in den Praxisräumen? Und wie müssen die Geräte, Medikamente und Verbrauchsmaterialien aufbewahrt und gewartet werden? Haben Sie die Medizinproduktebetreiberverordnung im Blick? Was ist ansonsten bei Praxisräumen zu beachten?

Gemeinsam mit der Referentin und erfahrenen Auditorin Denize Krauspenhaar werden Sie einen genauen Blick in die Hebammentasche werfen und die konkreten Fragen klären. Dabei blicken Sie auch auf die Dokumentation, die ein wichtiges Arbeitsmaterial für die Hebammenarbeit ist: Wie muss sie geführt werden und wo und wie lange muss sie aufbewahrt werden? Und auch: Wie muss sie am Ende gesetzeskonform vernichtet werden?

Zu der Hebammentasche und den Räumlichkeiten gehören sowohl ein Hygienekonzept als auch ein Hygieneplan. Denn Hebammen arbeiten in einem medizinischen Beruf und haben entsprechend viel Kontakt zu verschiedenen Personen. Die Zeit der Coronavirus-Pandemie hat aktuell gezeigt, wie wichtig das Thema Hygiene auch im Berufsalltag ist. Was müssen Sie bei Besuchen im häuslichen Umfeld beachten, um Mutter, Kind und sich selbst zu schützen?

In der zweiten Hälfte des Webinars liegt der Schwerpunkt auf Kompetenzerhalt und -erweiterung. Hierbei geht es um die gezielte Planung von Fortbildungen im Sinne der Verbesserung der Arbeit und des Arbeitsalltags. Fort- und Weiterbildungen sind ein wichtiger Bestandteil des Wissenserwerbs und haben entsprechend eine hohe Gewichtung in den Berufsordnungen der einzelnen Länder.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Zufriedenheit der Kundinnen mit Ihrer Arbeit. Können die Frauen Ihre Arbeit überhaupt bewerten? Was ist gute Hebammenarbeit und was muss sie umfassen? Als Hebammen sind Sie dafür verantwortlich, einen Rahmen zu schaffen, in dem Beurteilung, Lob und Kritik möglich sind. Diese muss nicht ausschließlich von Kundinnen kommen. Denize Krauspenhaar stellt in dem Webinar die verschiedenen Möglichkeiten von Befragungen vor und diskutiert mit Ihnen, welche Formate für welche Situationen sinnvoll sind.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus 2 x 90 Minuten Live-Präsentationen und einem intensiven Austausch in der Gruppe zusammen. Zwischen den Live-Präsentationen ist eine Pause von 30 Minuten eingeplant. Es bleibt ausreichend Zeit, Fragen zu stellen und diese in der Gruppe zu klären. Das Webinar ist Teil einer dreiteiligen Serie zum Thema QM – und kann sowohl einzeln als auch komplett als Serie gebucht werden.

Die Inhalte des Webinars:

• Inhalte der Hebammentasche
• Wartung und Aufbewahrung von Geräten und Materialien
• Hygienekonzept und Hygieneplan
• Kompetenzerhalt und -erweiterung
• Kundenzufriedenheit

Weitere Webinare zum Thema QM:

QM in Kürze, Teil 1: Grundlagen, Steuerung, Portfolio, Leitbild und rechtliche Grundlagen

QM in Kürze, Teil 3: Prozesse und Notfallmaßnahmen, Auswertung außerklinischer Zahlen (QUAG), Überprüfung durch den GKV-SV

Innerhalb der drei Webinare werden schrittweise die geforderten Bestandteile des QM erarbeitet. Die Teilnahme an allen drei Webinaren ist keine Pflicht, wird aber empfohlen. Nach Abschluss aller drei Module gehen die Teilnehmerinnen mit einer To-Do-Liste aus den Webinaren, mit der sie gezielt ihr QM erweitern und verbessern können.

Das Webinar schließt mit einer Lernerfolgskontrolle ab, die Bestandteil des Webinars ist.

Referent:in:

Denize Krauspenhaar

Termin(e):

24. März 2025

Uhrzeit:

Montag, 24. März: 9:00-12:15 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

80,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 95,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

In diesem Webinar geht es um die Struktur der Hebammentätigkeiten. In der QM-Sprache sind es die Prozesse. Anhand einfacher Beispiele erklärt die Hebamme und erfahrende QM-Auditorin Denize Krauspenhaar, welche Prozesse beschrieben werden müssen, wo die Pflicht anfängt und was zur Kür gehört. Einer der relevantesten Bestandteile der Qualitätssicherung sind das Risiko- und Notfallmanagement. Was brauche Sie, um sicher zu arbeiten und dieses auch nachzuweisen zu können?

In der zweiten Hälfte des Webinars beschäftigen Sie sich mit der quantitativen Sicherung der außerklinischen Geburtshilfe. Die Daten der außerklinischen Geburten werden von QUAG e.V. erfasst – jede Hausgeburtshebamme und jedes Geburtshaus erhält eine Einzelauswertung der eigenen erhobenen Daten. Aber was machen Sie mit diesen Daten, wie bewerten Sie diese und können sie sich auf das eigene QM auswirken? Aus ihrer Erfahrung als Auditorin weiß Denize Krauspenhaar, wie unterschiedlich die Wertungen ausfallen und welche Konsequenzen sich ergeben.

Ein weiterer Schwerpunkt des Webinars liegt auf dem Thema der Überprüfung durch den GKV-Spitzenverband. Wie findet die Prüfung statt und welche Unterlagen müssen Sie einreichen? Welche Konsequenzen können sich ergeben? In diesem Teil des Webinars erfahren Sie alles Wissenswerte über die Überprüfung durch den GKV-Spitzenverband. Grundlage ist der Vertrag über die Versorgung mit Hebammenhilfe nach § 134a SGB V. In dem Webinar gehen Sie gemeinsam mit der Referentin die geforderten Dokumente durch und besprechen die einzelnen Bereiche.

Die Inhalte des Webinars:

• Prozesse in der Hebammentätigkeit
• Quantitative Sicherung der außerklinischen Geburtshilfe
• Überprüfung durch den GKV-Spitzenverband
• Grundlagen des Vertrages über die Versorgung mit Hebammenhilfe

Weitere Webinare zum Thema QM:

QM in Kürze, Teil 1: Grundlagen, Steuerung, Portfolio, Leitbild und rechtliche Grundlagen

QM in Kürze, Teil 2: Arbeitsmittel (Hebammentasche), Hygiene und Dokumentation, Fort- und Weiterbildung, Kundenzufriedenheit

Innerhalb der drei Webinare werden schrittweise die geforderten Bestandteile des QM erarbeitet. Die Teilnahme an allen drei Webinaren ist keine Pflicht, wird aber empfohlen. Nach Abschluss aller drei Module gehen die Teilnehmerinnen mit einer To-Do-Liste aus den Webinaren, mit der sie gezielt ihr QM erweitern und verbessern können.

Die Fortbildung wird jeweils mit einer Lernerfolgskontrolle abgeschlossen. Eine Teilnahmebescheinigung wird erst nach erfolgreicher Teilnahme an der Lernerfolgskontrolle und zugesandtem Testergebnis ausgestellt.

Referent:in:

Kathrin Ruff, Sophie Reichert

Termin(e):

26. März 2025

Uhrzeit:

Mittwoch, von 10:00 bis 17:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

210,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 235,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Seminar

Eine gute und klare Kommunikation trägt entscheidend dazu bei, Notfallsituationen zu bewältigen, ein gemeinsames Ziel zu erreichen und die bestmögliche Versorgung zu gewährleisten. Fehlkommunikation hingegen kostet Kraft und Zeit und birgt Risiken.

Jeder Mensch reagiert in Notfällen unterschiedlich und setzt verschiedene Prioritäten. Gerade in unvorhersehbaren (Notfall-)Situationen ist daher eine klare Kommunikation sehr wichtig und essenziell für das Notfallmanagement. An diesem Tag reflektieren Sie, wie Sie mit Ihren Kolleg:innen kommunizieren und ob Sie in einer kritischen Situation Ihre Vorgehensweisen strukturiert mitteilen. Versteht Ihr Gegenüber, was Sie sagen?

Gemeinsam mit den anderen Teilnehmer:innen erproben Sie anhand ausgewählter Notfallszenarien Strategien, um eine effektive und klare Kommunikation zu etablieren. Anschließend wird im Debriefing gemeinsam mit den Referent:innen die Situation reflektiert.

Da es sich bei den Notfallszenarien um Teamsituationen handelt, sind es typischen Situationen aus dem klinischen Setting. Hebammen, die Geburten im außerklinischen Bereich betreuen, sind dennoch herzlich willkommen.

Die Inhalte des Seminars:

• Training von ausgewählten Notfallsituationen
• Simulation, Debriefing und Reflexion
• Erweiterung des Handlungsspielraums in kritischen Situationen
• Kommunikation mit dem Umfeld in Notfallsituationen
• Stärkung der eigenen Ressourcen
• Bezug zum Qualitäts- und Risikomanagement
• Selbst- und Fremdwahrnehmung

Referent:in:

Franziska Maurer

Termin(e):

09. April 2025

Uhrzeit:

Mittwoch, 09. April: 09:00 bis 12:30 Uhr

Dauer:

6 Unterrichtseinheiten, inkl. Selbstlerneinheit

Teilnahmegebühr:

155,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 180,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Was beim Auf-die-Welt-Kommen und beim Sterben und Tod genau geschieht, weiß niemand. Das bedeutet Aufregung – insbesondere in einem Lebenskontext, in dem alles auf Kontrolle und Absicherung ausgerichtet ist. Kommt es zu einem Todesfall in der frühen Elternschaft, sind Hebammen in ihrer geburtshilflichen Arbeit mit den Heftigkeiten konfrontiert, die das Spannungsfeld »Kontrolle versus Lebensrealität« auslöst. Franziska Maurer richtet den Blick auf das, was dann notwendig ist, um den Familien ruhig beistehen und konzentriert arbeiten zu können.

Berufspädagogisch zu arbeiten heißt, Klarheit zu haben, was, warum und wie ich etwas lehren will. Wenn es um existenzielle Lebensthemen geht, müssen Hebammen über sich selbst in diesem Bezug Bescheid wissen, Ängste und Unsicherheiten und ihre Anker und Sicherheiten kennen. Dann braucht es auch eine Klärung des heutigen Narrativ, also dessen, was wir uns übers Sterben und den Tod erzählen, insbesondere auch über den Tod von Kindern.

In diesem Webinar, das in einer kleinen Gruppe mit max. 20 Teilnehmer:innen stattfindet, wird eine Grundlage erarbeitet, mit der Praxisanleiter:innen angehenden Hebammen beistehen und sie fundiert vorbereiten können, wenn sie in ihrer Arbeit dem Tod begegnen. Exemplarisch wird dies an der Situation »intrauteriner Tod des Kindes« dargestellt. Die Grundlage kann im gesamten Spektrum der Hebammenarbeit angewendet werden: bei Fehlgeburt, im Rahmen der Pränataldiagnostik, der Geburt eines kranken Kindes, beim Tod der Mutter, in einer Folgeschwangerschaft … Ziel ist, dass sowohl die Praxisanleiterin als auch die angehenden Hebammen mehr Orientierung und tragfähigen Boden unter den Füßen haben.

Die Webinar-Struktur:

Das Webinar setzt sich aus zwei Live-Präsentationen von je 90 Minuten plus vor- und nachbereitenden Selbstlerneinheiten im Umfang von insgesamt 90 Minuten zusammen. Die Inhalte werden mithilfe verschiedener Methoden, wie der Bearbeitung von Fachtexten, Kurzvorträgen und Powerpointpräsentationen vermittelt. Dabei kommt auch der Austausch nicht zu kurz. Erfahrungen und Wissen werden sowohl in der Gruppe als auch in Kleingruppen ausgetauscht.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Die Inhalte des Webinars:

• Ein Todesfall in der frühen Elternschaft
• Menschliches Verhalten angesichts des Todes
• Klärung  »Was ist Trauer«
• Physiologie von Bewältigung
• Beistand leisten: die Praxisanleiterin der Student:in, die Student:in der Familie

Referent:in:

Daniela Erdmann

Termin(e):

11. April 2025

Uhrzeit:

Freitag, 11. April: 16:00-19:15 Uhr (inkl. 15 Min. Pause)

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Ein Ziel der Hebammenarbeit ist es, Frauen und Familien in der Lebensphase von Schwangerschaft, Geburt und Familienwerdung in ihrer Eigen- und Gesundheitskompetenz sowie Autonomie zu stärken. Die gemeinsame Entscheidungsfindung (Shared Decision Making) ist hierfür ein geeignetes Instrument.

In diesem Webinar stellt die Hebamme und Praxisanleiterin Daniela Erdmann unterschiedliche Entscheidungsfindungsprozesse vor und erklärt, wie diese in der Praxisanleitung vermittelt werden können. Dabei geht es sowohl um die Definition von Lernzielen als auch um die Vorbereitung und Durchführung in der Praxisanleitung.  

Das Thema ist sowohl in der 1:1-Betreuung von Studierenden als auch für eine Gruppenanleitung in den höheren Semestern klinisch und außerklinisch geeignet. Die Referentin bietet Ihnen in diesem Webinar einen Ideenpool, wie eine konkrete Umsetzung für einen ganzen Tag Praxisanleitung inhaltlich und methodisch aussehen kann.

Die Inhalte des Webinars:

• Definition, Umsetzung und Hintergründe für die unterschiedlichen Entscheidungsfindungsprozesse
• Umsetzung und Herausforderungen in der Hebammenarbeit
• Shared Decision Making in der Praxisanleitung: Definition des Kompetenzbereiches, Lernziel, Recherche mit Angaben zur Literatur, Vorbereitung und Durchführung anhand unterschiedlicher Methoden, Reflexion

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Martina Kruse

Termin(e):

12. Mai 2025 13. Mai 2025

Uhrzeit:

Montag 12. Mai: 15:00-18:30 Uhr
Dienstag 13. Mai: 15:00-18:30 Uhr

Dauer:

8 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

150 Euro für AbonnentInnen der DHZ, 175 Euro für Nicht-AbonnentInnen

Das Webinar

Obwohl viele Frauen in ihrem Leben körperliche und/oder sexualisierte Gewalt erleben, werden die hieraus entstehenden Vorbelastungen im Rahmen der Betreuung von Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett häufig nicht wahrgenommen. Dies kann die fachliche Begleitung beeinträchtigen, da vor oder während der Geburt entstandene Traumatisierungen Einfluss auf das Erleben von Schwangerschaft und Geburt haben können. Traumata können körperliche, psychische oder psychosomatische Folgen haben, sie verändern Beziehungen: zu sich selbst, dem Kind, dem/der Partner:in und zu den Fachkräften, die in dieser Zeit begleiten und unterstützen.

Verhaltensweisen, die auf den ersten Blick unangemessen erscheinen, können im Zusammenhang mit den früheren Erlebnissen stehen. Fachkräfte fühlen sich in diesem Kontext häufig hilflos. Die angemessene Betreuung von betroffenen Eltern stellt eine große Herausforderung dar. Fachkräfte sollten ihre Sensibilität schärfen, sodass sie Gewalt, Gewaltfolgen und Traumafolgen erkennen können. Sie benötigen Handlungsmöglichkeiten, um die Frauen, die unter hoher Belastung stehen, im Rahmen ihrer professionellen Grenzen gut durch die besondere Zeit der Geburt und das Wochenbett begleiten.

Ein besonderes Augenmerk wird im Rahmen dieser Veranstaltung auf das Thema »traumatische oder negativ erlebte Geburt« und deren Präventions- und Verarbeitungsmöglichkeiten gelenkt.

Die Webinar-Struktur:

Dieses Webinar, das sich durch einen hohen Praxisbezug auszeichnet, setzt sich aus theoretischem Input der Referentin, Plenumsgesprächen, Kleingruppenarbeit und Selbstreflexion zusammen. Gerne können Sie in dieser Fortbildung eigene Fälle und Impulse aus dem eigenen beruflichen Kontext einbringen.

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Die Inhalte des Webinars:

• Definition Gewaltbegriff
• Prävalenz von Gewalt gegen Frauen
• Grundlagen Psychotraumatologie
• Auswirkungen früherer Traumata auf Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
• Traumasensible Arbeitsweise im Kreißsaal
• Negativ oder gewaltvoll erlebte Geburt: Prävention und Unterstützung
• Einfache Methoden zur Stabilisierung und Re-Orientierung
• Selbstfürsorge und Psychohygiene

Im Seminar wird mit einem Wechsel von theoretischem Input, Plenumsgesprächen, Kleingruppenarbeit und Selbstreflexion gearbeitet. Das Seminar hat einen hohen Praxisbezug, das Einbringen von Impulsen und Fällen aus dem eigenen beruflichen Kontext ist erwünscht.

Das Buch der Referentin "Gewalt in der Geburtshilfe" ist 2023 erschienen.>> Hier geht es zum Buch

Referent:in:

Gabriele Langer-Grandt

Termin(e):

20. Mai 2025

Uhrzeit:

Dienstag, 20. Mai: 15:00 bis 18:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Wenn Hebammenbetreuung eine Versorgungskontinuität gewährleisten soll, spielt das Angebot der Schwangerenvorsorge eine zentrale Rolle. Hebammen können mit ihrer Expertise Frauen von Beginn der Schwangerschaft an ein gutes und sicheres Betreuungsangebot bieten.

Es geht nicht nur darum, die Physiologie von der Pathologie abzugrenzen. Hebammen können darüber hinaus eine Hilfe auf dem Weg zur Selbstermächtigung sein. In diesem Webinar beschäftigen Sie sich gemeinsam mit den anderen Kurs-Teilnehmer:innen mit der Frage, welche Konzepte der Schwangerenvorsorge infrage kommen und welche Gesetze, Verträge und Leitlinien ein Handlungskorridor für das Hebammenangebot darstellen. Die Gestaltung der fachübergreifenden Schnittstellen muss zwingend zentraler Bestandteil des Angebotes sein und wird im Rahmen dieses Webinars ebenfalls diskutiert.

Die Inhalte:

• Gesetzliche Grundlagen (Hebammengesetz, Berufsordnungen, Vertrag über die Versorgung mit Hebammenhilfe nach §134a SGB V, aktuelle Mutterschaftsrichtlinie, relevante Leitlinien)
• Grundlagen der Schwangerenvorsorge (Herausforderungen einer evidenzbasierten Versorgung)
• Konzepte der Schwangerenversorgung
• Gestaltung von fachübergreifenden Schnittstellen
• Angemessene Dokumentation

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Gabriele Langer-Grandt

Termin(e):

21. Mai 2025

Uhrzeit:

Mittwoch, 22. Mai: 15:00 bis 18:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Wie kann es gelingen, die Frau am Beginn der Schwangerschaft ins Zentrum zu rücken, ohne die Wünsche junger Frauen nach bildgebender Diagnostik ihres sich entwickelnden Kindes zu negieren. Dies ist nur eine der zentralen Fragen im ersten Trimenon.

Neben den Anforderungen an das 1. und 2. Trimenon beschäftigen Sie sich gemeinsam mit Gabriele Langer-Grandt mit den Herausforderungen einer evidenzbasierten Versorgung. Auch die Begleitung eines frühen Schwangerschaftsverlustes wird thematisiert.

Wie sind die Rahmenbedingungen in Deutschland und welchen Handlungsspielraum haben Hebammen bei der Beratung und Betreuung von betroffenen Frauen? Die Grundlagen bilden das Hebammengesetz, die Berufsordnungen, der Vertrag über die Versorgung mit Hebammenhilfe nach §134a SGB V, die aktuelle Mutterschaftsrichtlinie sowie die relevanten Leitlinien.

Die Inhalte

• Gesetzliche Grundlagen
• Grundlagen der Schwangerenvorsorge
• Beratung und Begleitung beim frühen Schwangerschaftsverlust
• Gestaltung von fachübergreifenden Schnittstellen
• Angemessene Dokumentation

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Gabriele Langer-Grandt

Termin(e):

22. Mai 2025

Uhrzeit:

Donnerstag, 22. Mai: 15:00 bis 18:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Zur kontinuierlichen Versorgung gehören im Betreuungsbogen von Hebammen im 3. Trimenon nicht nur sichere Instrumente zur Bewertung einer physiologischen Schwangerschaft in Abgrenzung zu Pathologien und ernsthaften Erkrankungen von Mutter und Kind. Hebammen benötigen um in diesem Betreuungszeitraum ein gutes Regelwerk, um der Verantwortung bei der Bewertung aller erhobenen Befunde gerecht zu werden.

In diesem Webinar beleuchtet und diskutiert Gabriele Langer-Grandt mit den Teilnehmer:innen die Anforderungen an eine evidenzbasierte Betreuung unter Berücksichtigung geltender Gesetze und Verträge. Die Grundlagen hierzu bieten das Hebammengesetz, die Berufsordnungen, der Vertrag über die Versorgung mit Hebammenhilfe nach §134a SGB V, die aktuelle Mutterschaftsrichtlinie sowie die relevanten Leitlinien.

Vor allem die Anforderungen an die Diagnostik hypertensiver Schwangerschaftserkrankungen und das Erfassen von Wachstumsraten des ungeborenen Kindes in Hinblick auf die Diagnostik eines FGR werden an diesem Tag behandelt und diskutiert. Hierfür werden die mittlere Wachstums-Perzentilen nach Westin und die Nutzung des Grow Assessment Protokolls verglichen.

Die Inhalte:

• Gesetzliche Grundlagen
• Grundlagen der Schwangerenvorsorge
• Instrumente zur Wachstumskontrolle des Kindes
• Gestaltung fachübergreifender Schnittstellen
• Angemessene Dokumentation

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Gabriele Langer-Grandt

Termin(e):

11. Juni 2025

Uhrzeit:

Mittwoch, 11. Juni: 15:00 bis 18:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Ziel dieses Webinars ist, Wege für eine risikoangepasste Betreuung aufzuzeigen, um die Entscheidungskompetenz von Hebammen und Frauen zu stärken. Hierfür ist ausschlaggebend, sich der Anforderungen im Geburtszeitraum bewusst zu sein und die entsprechenden Richtlinien, Leitlinien sowie Studien zur Terminüberschreitung zu kennen.

Die Frauen auf der Grundlage einer partizipativen Entscheidungsfindung zu begleiten und an ihrer Seite zu stehen, ist in dieser Zeit der Verunsicherung wichtig. Wie dieser gemeinsame Weg aussehen kann, erläutert Gabriele Langer-Grand in diesem Webinar.

Die Inhalte:

• Anforderungen an die Schwangerenvorsorge im Geburtszeitraum
• Richtlinien, Leitlinien und Studien zur Terminüberschreitung
• Wege der partizipativen Entscheidungsfindung
• Angemessene Dokumentation

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Kick van Walbeek

Termin(e):

19. Juni 2025

Uhrzeit:

Donnerstag, 19. Juni: 10:00 bis 13:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

95,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 110,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Wer mit werdenden Hebammen zusammenarbeitet, begegnet vermehrt Begriffen wie Berufspädagogik, Didaktik, Kompetenzen gemäß Anlage I, HebStPrV. Fragen Sie sich, was hinter diesen Begriffen und Abkürzungen steckt? Und wie Ihnen diese Begriffe in der Praxisanleitung weiterhelfen? In diesem Webinar erklärt Kick van Walbeek die Begrifflichkeiten und zeigt Ihnen, wie die theoretischen Ansätze der Pädagogik und Fachdidaktik gewinnbringend in die Praxis umgesetzt werden können.

Bis zum Jahr 2019 war es möglich, eine werdende Hebamme »einfach mitlaufen zu lassen« und nach eigenem Anspruch und Möglichkeiten durch Zugucken und Mitmachen lernen zu lassen. Mit Wirkung des neuen Hebammengesetzes (HebG) und der dazugehörigen Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) ist ein Standard an Berufspädagogik und Didaktik im Sinne des Berufes vorgesehen.

Aber wie können Konzepte aus der Pädagogik und Didaktik Sie bei der Vermittlung Ihres praktischen Wissens unterstützen? Wo liegen die Unterschiede und woher kommen diese Begriffe? Und können Hebammen hier ggf. von dem Erfahrungswissen anderer Berufsgruppen profitieren?

Das Webinar bietet die Möglichkeit, die Herkunft, Bedeutung und praktische Anwendung von Pädagogik und Didaktik zu verstehen. Es richtet sich an Praxisanleiter:innen, die ihre Lehrmethoden optimieren und ihr Hebammenwissen effektiver vermitteln möchten. Dabei liegt der Fokus auf den neuen Anforderungen. Zusätzlich werden Erkenntnisse aus anderen Berufsgruppen diskutiert, um das Verständnis für die effektive Wissensvermittlung zu vertiefen.

Die Inhalte des Webinars:

• Anforderungen durch das Hebammengesetz und die Studienverordnung
• Bedeutung und Einsatz von Berufspädagogik und Didaktik in der Praxisanleitung
• Entwicklung von Lehrmethoden zur effektiven Wissensvermittlung
• Praktische Anwendung neuer pädagogischer Ansätze im Kontext des Hebammenberufs
• Integration von Erkenntnissen aus anderen Berufsgruppen für optimierte Lehrstrategien

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Kick van Walbeek

Termin(e):

11. September 2025

Uhrzeit:

Donnerstag, 11. September: 10:00 bis 14:30 Uhr inkl. Pause

Dauer:

5 Unterrichtseinheiten

Teilnahmegebühr:

115,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 130,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Webinar

Was genau möchten (und sollen!) werdende Hebammen eigentlich lernen? Und wie erkennt man überhaupt oder kann sogar prüfen, ob die Vermittlung des Wissens gelungen ist und ob ein Lernen im gewünschten Sinne stattgefunden hat?

Diese Fragen stellt sich nicht nur die Hebammenwissenschaft (spätestens) seit der Akademisierung des Berufes – hierzu existieren bereits hilfreiche Konzepte und Ideen wie beispielsweise die Taxonomie nach Bloom oder Anderson. In dieser Taxonomie, die Ihnen Kick van Walbeek mit allen Stärken und Schwächen in diesem Webinar vorstellt, werden die verschiedenen Ebenen des Verstehens und Lernens genauer beleuchtet und hierarchisch angeordnet, sodass Lernaktivitäten und -ziele klar definiert werden können.

Die Auseinandersetzung damit, wie Denken und Lernen im menschlichen Gehirn – zumindest grob – funktioniert, hilft bei der Umsetzung von Lerneinheiten und in der Erstellung von Konzepten zur Vermittlung von Wissen. Das Webinar bietet hierzu Ideen und stellt Konzepte vor, die das gemeinsame Lernen von »Jung & Alt« unterstützen und neue Impulse bieten.

Die Inhalte des Webinars:

• Erstellen und Überprüfung von Lernzielen
• Formulierung von Kompetenzen
• Konzepte zur Wissensvermittlung
• Entwicklung von praxisnahen Lerneinheiten
• Taxonomie nach Bloom und Anderson

Das Webinar wird mit einer Lernerfolgskontrolle, die Bestandteil der Fortbildung ist, abgeschlossen. Ihre Teilnahmebescheinigung können Sie nach der Teilnahme am Live-Webinar und erfolgreich bestandener Lernerfolgskontrolle direkt auf der Lernplattform www.staude-akademie.digital herunterladen.

Referent:in:

Simone Lehwald

Termin(e):

30. September 2025

Uhrzeit:

Dienstag, 10:00 - 13:30 Uhr

Dauer:

4 Unterrichtsstunden

Teilnahmegebühr:

120,00 Euro für Abonnent:innen der DHZ, 140,00 Euro für Nicht-Abonnent:innen

Das Seminar

Jede Frau hat bereits in den Monaten der Schwangerschaft ein Bild von sich und ihrem Kind vor Augen. Auch wie sie ihr Kind ernähren wird, ist ein wichtiger Bestandteil dieses Bildes. Die Erfahrung zeigt allerdings, dass bei vielen werdenden Müttern dieser Teil des Bildes häufig unklar ist. Zur Orientierung fehlen die positiven Vorbilder in unserer Gesellschaft, sodass sie auf wenige Bilder zurückgreifen kann.

Durch eine individuelle und angepasste Stillvorbereitung können Hebammen bereits während der Schwangerschaft dazu verhelfen, Klarheit und Farbe in jedes einzelne Bild zu bringen und somit einen wichtigen Impuls für einen positiven Blick auf die bevorstehende Stillzeit geben.

Während des 4-stündigen Workshops wird Simone Lehwald mit Ihnen im Erfahrungsaustausch die unterschiedlichen Ansätze der Informationsweitergabe diskutieren und verschiedene Möglichkeiten der Stillvorbereitung gemeinsam mit Ihnen erkunden und thematisch aufarbeiten.

Methoden und Materialien werden besprochen, praktisch ausprobiert und miteinander verglichen, um auch auf zu erwartende Besonderheiten in der Stillbeziehung gut vorbereiten zu können.

Die Inhalte des Seminars:

• Zieldefinition: Warum eigentlich Stillvorbereitung? 
• Still-Informationen für Schwangere - was ist wirklich wichtig? 
• Können zu viele Vorab-Informationen den Stillstart auch verkomplizieren?
• Methoden der Kompetenzentwicklung für einen gelingenden Stillstart
• Sinnvolle Kursplanung 
• Materialiensammlung unter Einhaltung des internationalen Kodex der Vermarktung von Muttermilchersatzprodukten